|
OBIETTIVI D’APPRENDIMENTO
E METODOLOGIA DIDATTICA
I°Anno (CF 10)*
Teoria (T)
Teoria dell’adolescenza centrata
sulla persona-Medicina centrata sulla persona e metodologia clinica
centrata sulla persona, il rapporto con il pte
adolescente- Psiconeuroimmunologia-Auxologia e
clinica auxologica,-Psicologia
dell’adolescente -Psicobiologia
dell’apprendimento- malattie infettive-Clinica
del periodo adolescenziale e malattie croniche (dermatologia, malattie
infettive, ematologia, neurologia, ostetricia-ginecologia)- Malattie infettive-dermatologia-Handicap
nell’adolescenza,-Psicopatologia e turbe del comportamento, Condotte tossicofile,-Psicoterapia e counselling-
Adolescente e lo sport (ortopedia, traumatologia e cardiologia dello
sport),-Aspetti etici e sentimento religioso.-Educazione
alla salute- metodologia della ricerca
Tirocinio d’aula (TA)
Apprendimento metodo clinico
centrato sulla persona (fase A)
L’insegnamento degli obiettivi
teorici di natura clinica è preceduta dalla pubblicazione di una dispensa
sintetica da scaricarsi via Internet dal Campus
on-line dell’Università Ambrosiana
Apprendimento centrato sulla persona (ACS)
Tre temi teorici a scelta o
indirizzati dal tutori clinico e discussi on line
II Anno (CF
19,2 )
Tirocinio d’aula metodo clinico
centrato sulla persona (fase B)
Tirocinio clinico ambulatoriale in
medicina generale e in Ospedale
Discussione
casi clinici presentati dai
docenti
ACS Presentazione
casi clinici on line
III Anno (CF 31 )
Tirocinio d’aula metodo clinico
centrato sulla persona (fase C)
Tirocinio clinico ambulatoriale in
Primary care e in Ospedale
Discussione
casi clinici presentati dai
docenti per disciplina
Presentazione e discussione casi clinici
presentati dagli allievi (due) dal vivo e on line (tre)
Preparazione
tesi ( di natura clinica)
Ogni anno avviene una valutazione
del raggiungimento degli obiettivi d’apprendimento alla procedura di qualità
Crediti Formativi Interni
I crediti acquisiti nei tre anni del
master in Adolescentologia Clinica sono requisito per l’iscrizione
1. Al Master in Counselling medico con l’Adolescente –un anno dopo il
Diploma in AC)
2. Al Dottorato di ricerca in
Scienze della salute nell’adolescenza (due anni dopo il secondo anno in AC)
3. al Master in Educazione alla
salute e alla creatività
( requisito di base: frequenza al I° anno)
di Ado clinica)
I crediti formativi per l’accreditamento
del Diploma ottenuto prima del 2000 consentono e ottenuti nel corso di Psiconeuroimmunologia clinica consentono l’iscrizione al
master in Counselling Medico
Metodologia didattica Generale
• Lezioni frontali
• Tutorship d’aula secondo il metodo KWR (Kew Words Recall
(Copyright Università Ambrosiana 2006)
• Role playing per
l’apprendimento del Metodo clinico Centrato sulla Persona e del counselling medico secondo gli obiettivi formativi
• Apprendimento centrato
sulla persona: forum di discussione on line tra discenti con tutorship su temi teorici e su tirocinio
Copyright IMEPA-CISPM 1987-1988-1989-1990
1991-92-93-94-95
Copyright Ujiversità Ambrosiana
1995-96-97-98-99-00-01-02-03-04-2005
2007-2008-2009
Questo programma è protetto dal Copyright© ed è
stato registrato®.
Ogni plagio sarà punito legalmente.
|
